教育とスピード

教育にはスピードが必要です。スピードある教育を実施するためには、段取りを決め無駄を排した教育カリキュラムの構築が必要です。しかし、ただ速ければよいわけではありません。教育は速すぎても、あるいはゆっくりすぎてもいけません。必要な人にタイミングよく効果的、効率的に教育を実施することがビジネスでは求められます。＞＞教育とスピード

教育の劣化

教育はだんだん劣化していくことがあります。従業員が劣化した教育に疑問を持っているのにそのままずっと教育を受けている場合があります。中には、実践すると上手くいかないのがわかっているのに、黙ってその教育を受け続けるのです。せっかく教育をしても良い成果が上がらないのは、教育を劣化したままにしておく組織の体質が原因かもしれません。 ＞＞教育の劣化

教育の問題

教育によって企業には様々な問題がおきます。教育にかかるコストと時間が問題になることがあります。教育を受けた者と受けていない者の間の摩擦がおきたりします。教育によって仕事のやり方を変えようとしてかえって企業の業績が悪くなることがあります。せっかく教育をしたのに問題が発生するようではいけません。企業は教育による問題の対処と予防に努めなくてはなりません。 ＞＞教育の問題

教育の弊害

教育によって得られるのは効果や成果ばかりではありません。場合によっては企業にとって望ましくない弊害をもたらす場合もあります。社員を教育することによって弊害が発生するかもしれません。また、場合によっては何らかの教育を受けた人が企業に入社して、その考えや行動が企業活動の妨げになることもあります。経営者は教育の弊害とその対策についても考えておくことが求められます。 ＞＞教育の弊害

教育と企業の発達

教育の発達と企業の発達は連動しています。企業が教育に熱心なのは、競争力をつけて市場で成功するためです。企業における教育の発達が企業の発達とも連動するのです。教育をおろそかにする企業は時代に取り残されます。企業として発達していくためにも、教育を発達させていくことが大切なのです。＞＞教育と企業の発達

教育の成果

教育をすると様々な成果が得られます。どのような教育をすればどのような成果を得られるかを知ることができれば、どのような教育を重視すべきかが見えてきます。より良い教育を実施していくためにも、現状実施している教育の成果をしっかり把握することが大切です。教育の成果を把握していなかったり、勘違いしてしまうと、間違った教育を続けてしまったり、必要な教育をやめてしまったりすることがあります。＞＞教育の成果

教育ビジネス

世の中にはさまざまな教育ビジネスがあります。受験予備校だけでなく、語学や資格、ビジネススクールなど、教育はビジネスになります。経営者にとっては教育ビジネスを上手く活用し、企業のメンバーの教育に役立てていくことが有効です。ただし、有名な教育ビジネスの評判の良い教育が、企業のビジネスに役立つとは限りません。＞＞教育ビジネス

投資としての教育

企業にとって教育は投資です。投資は費用がかかります。費用をかけて投資をするからには、投資した費用をいつまでにどのように回収するかを考える必要があります。投資した費用が回収できてこそ、企業にとっては意味のある教育だったということができます。経営者は自社の教育の費用とその回収を把握し、その改善に努めていきましょう。 ＞＞投資としての教育

教えることで学ぶこと

教えることは、同時に学ぶことであります。何かができるということと、何かを教えることができるということは別のスキルです。何かができても、他人にそれを教えることができるとは限りません。教えるためには今までやって来たことをまとめ、どうすればできるかを他人に理解できるように組み立てる必要があります。何かの教え方を組み立てることで、そのことの本質を学びなおすことができます。 ＞＞教えることで学ぶこと

教育効果の確認

経営者はビジネスの発展のためにも教育効果を確認し、その改善に努めることが大切です。教育効果は企業、顧客、ライバルや地域の人々、仕入れ先などさまざまな人々に波及します。また効果には短期的なものだけではなく、中期、長期になってようやく効果が出てくるものもあります。中には経営者が望まない効果もあることでしょう。教育の改善のためには、それらの効果をできるだけ広く正しく確認することが大切です。 ＞＞教育効果の確認

教育の修正

教育は時として修正が必要です。教育の修正が必要になるのは主に三つです。ひとつは教育そのものが間違っている場合、ひとつはその教育がバランスを欠いており間違った考えを引き起こす恐れが高い場合、そして一つはその教育に基づいて実行してもビジネスが上手くいかない場合です。教育を修正する場合は、修正そのものが改悪になってしまわないよう、慎重に検証しなくてはなりません。＞＞教育の修正

サプライヤー生き残りの知恵

サプライヤー生き残りの知恵

教育の発達

社内の教育はそのままでは固定化してしまいます。固定化した教育制度は時代遅れになり、おしまいには企業にとって悪しき弊害になってしまう危険があります。教育をビジネスに効果あるものにしていくには、教育を発達させ続けることが重要です。まずは教育を固定化させず、改善を続けること、そして広く多様な考えを取り入れ、和合させながらより良い教育を創り出していくことが大切です。 ＞＞教育の発達

営業八則

営業八則

教育の手段

今は教育の手段も多様化しています。テキストによる教育、ロールプレイによる教育、ＯＪＴ、動画による教育、自由課題とレポートによる教育、ゲームを使った教育など、教育の手段によってその性質は変わってきます。より効果的で、効率的な教育を実現していくためにも、教育の手段選びはけっこう重要です。＞＞教育の手段

教育の方法

教育にはいくつかの方法があります。一つは教師がいて、生徒に教える方法です。一つは教師がおらず、課題だけを与えて一人、あるいはチームで考えさせ、実践させる方法です。一つは誰かを教師として指定し誰かに教えさせて、その「教えさせること」によって「気づき」を与える方法です。教えることは、また同時に学ぶことでもあるからです。＞＞教育の方法

教育の目的

経営者にとって教育は見逃すことのできない重要課題です。今後もビジネスにおいて教育はますます重要になっていくことでしょう。ビジネスにおける教育の目的は主に３つです。一つは必要な知識をつけること。一つは思考力をつけること。そして一つは実行力をつけることです。知識、思考力、実行力の３つをつけることができてこそ、教育の効果を期待することができます。＞＞教育の目的

教育発達論

教育をし、人を育てましょう。ビジネスにおいて教育は重要です。教育がどのように行われ、どのように発達しているかによって、ビジネスの行方は大きく変わってきます。ビジネスは人に教え、人を育てることだといっても過言ではありません。教育を発達させていくことで、ビジネスの流れは変わります。人々を教育していくことで、ビジネスは大きく発展していきます。企業が教育を怠り、人々が学ばなくなると、ビジネスは危うくなります。教育の発達はビジネスの発展成長には不可欠です。 ＞＞教育発達論

現実主義

ビジネスで大切なのは現実から目をそらさないことです。現実から目をそらしてしまえば、何が起きているのか正確に把握することもできません。現実を把握できない状態では正しい判断はできません。現実をしっかり見ることで、今するべきことが見えてきます。ビジネスをより良い方向に動かしていくためには、しっかり現実を見つめる必要があります。＞＞現実主義

和の経営

和の経営とは和やかで仲の良い経営です。人の話を聞き、助け合いと仲間意識を育み、人々の意思を尊重し、大きな夢と少し上の目標そして低いノルマでビジネスを進めていくことです。人々の能力を引き出すだけでなく、助け合いや仲間意識により協力者を増やしていくことが和の経営のポイントです。経営者は和の経営を学び、結束力のある組織作りを目指しましょう。＞＞和の経営

インテリジェンス

経営者はインテリジェンスについて学び、インテリジェンスを活用してビジネスを展開していかなくてはなりません。知識や情報は、そのままではビジネスの役に立ちません。情報を上手くビジネスに活用していくためには、インテリジェンスがなくてはなりません。ビジネスを成功させるためにも、インテリジェンスの基礎をしっかり学びましょう。＞＞インテリジェンス

リスク

ビジネスはリスクがあります。経営者はできるだけリスクを回避して経営したいものです。しかし、大きな成功を得るためには、リスクから逃げてばかりもいられません。ビジネス成功のためには経営者はリスクと向き合い、どうリスク管理をしていくかを考えていかなくてはなりません。リスクを過小評価、あるいは過大評価すると適切な対応ができなくなります。しかし一番危険なのは、経営者がリスクに気が付かないことです。 ＞＞リスク

国際情勢

ビジネスは往々にして国際情勢の影響を大きく受けます。貿易や観光、航空会社など、海外の影響を強く受ける業種のみならず、今ではほとんどのビジネスが国際情勢の影響を受けないわけにはいきません。経営者は国際情勢とその変化にアンテナを張るとともに、その変化に素早く対応してビジネスを変化させていかなくてはなりません。 ＞＞国際情勢

国家と政治

国家とその政治によってビジネスは大きく影響を受けます。国家とその政治は、時としてビジネスに逆風となるような動きをすることがあります。だからといって、経営者は国や政治に愚痴を言っても始まりません。むしろ、国家とその政治の中で上手くビジネスが発展できるよう、工夫をしていかなくてはなりません。国家と政治はビジネスに大きく影響を与えるだけに、経営者はその動きに十分注意する必要があります。＞＞国家と政治

社会

私たちは社会の中で生活しています。ビジネスを始めるときは、自分たちがいる社会のことをよく観察し、理解しなくてはなりません。社会のルールや仕組み、構造がビジネスに大きく影響します。経営者は社会の仕組みを良く知り、それを上手くビジネスに活用していかなくてはなりません。同時に経営者は、社会の変化も見逃さないようにすることが求められます。 ＞＞社会

人々

ビジネスで大切なのは人です。経営者は人々の話をよく聞き、人々の行動を良く観察しなくてはなりません。人々の考えや行動が、ビジネスの行方を大きく左右します。人々の話をどれだけ深く聞けるかによって、経営者の価値が決まります。また、人々がどのように行動するかを観察することによって、ビジネスのヒントを見つけることができます。 ＞＞人々

愚か者であると自覚すること

経営者は自分の実力、能力や現状に満足してはいけません。自分の考えより優れた考えがあり、自分の実力より上の実力を持つ人がいて、自分の現状より上の世界があると自覚しなくてはなりません。自分が愚か者であると自覚することは、経営者としての必要条件です。常に上を目指す経営をするためにも、自分が愚か者であると自覚し、学び続けましょう。＞＞愚か者であると自覚すること

鉄則破りの鉄則

経営者は経営の鉄則を知り、その鉄則をしっかり実践していかなくてはなりません。また同時に、経営者は「鉄則破り」をしていかなくてはなりません。鉄則を守っているだけで経営がうまくいくほと、世の中は簡単ではありません。経営者はあえて鉄則を破り、非常識に事業を動かしていく必要があるのです。鉄則破りにも鉄則があります。ビジネスを成功させるためにも、鉄則破りの鉄則を知っておきましょう。 ＞＞鉄則破りの鉄則

管理の鉄則

経営者は管理について学び、その鉄則を知らねばなりません。経営とは、お金、人、情報を管理してビジネスを運営していくことです。お金の管理、人の動かし方、そして情報の管理を知らなければ経営はできません。お金、人、そして情報を活用し、ビジネスの維持発展を図っていくためには、管理の鉄則を知り、その鉄則をしっかり実践していくことが不可欠です。＞＞管理の鉄則

お金の鉄則

経営者はお金について学び、その鉄則を知らねばなりません。ビジネスを動かしていく際には、お金について細心の注意を払い、リスクに備え、用心深くかつ大胆にならなくてはなりません。お金はいわば、ビジネスを動かすエネルギーです。エネルギーがどこで、どのように使われるかによってビジネスの行方は大きく変わります。ビジネスを成功させるためには、お金の鉄則を知り、その鉄則をしっかり実践していくことが必要です。＞＞お金の鉄則

商人の鉄則

経営者たるもの、常に商人であることを自覚しなくてはなりません。謙虚で、腰を低くし、気を配り、お客様の行動とその変化に注意しましょう。お客様に喜ばれ、お客様から選ばれてこそ、商売は成り立ちます。ビジネスで成功するためにはなによりもまず、お客様に選ばれる経営をすることです。お客様に選ばれるためには、商人の鉄則を知り、その鉄則をしっかり実践していくことが大切です。＞＞商人の鉄則

現実経営論

現実を正しくと見つめ、現実に即した経営をしましょう。経営は事業を計画して実行することです。経営者は事業を計画することにより、ビジネスの基礎をつくっていかなくてはなりません。ところが、経営者が現実を見つめず、現実に即した経営をしなければ、事業の計画が現実離れしたものになってしまいます。現実離れした事業計画ではビジネスの基礎が危うくなります。経営者の考えや発言、行動によって企業の行く末は大きく変わってきます。経営者はビジネスを成功させるためにも、現実をよく見つめなくてはなりません。そして、現実をよく見つめたうえで考えや発言、行動を変えていくべきです。より良いビジネスの基礎をつくるための現実経営について考えていきます。＞＞現実経営論

崩壊と代謝

組織は時として外部の圧力により、あるいは内乱により崩壊します。つくられた組織は、そのままではいずれ崩壊します。組織が崩壊しないためには、組織そのものが変化を続ける必要があります。変化できない組織は崩壊しやすいです。組織は部分的に崩壊しながらも代謝を続けることで、組織全体として維持・発達することができます。 ＞＞崩壊と代謝

発達と障害

組織は順調に発達する場合もあれば、あまり発達しない場合もあります。ある程度の規模まで調子よく発達していた組織が、急に発達を止めてしまう場合もあります。組織が発達しないのは何らかの障害があるからかもしれません。組織の発達を止める障害は、組織の内部にある場合もあれば、外部にある場合もあります。＞＞発達と障害